İnsan Merkezlidir
Hem öğrencileri hem de öğretmenleri öğrenme deneyiminin merkezinde tutarak onların derin empati yapmasını, ihtiyaçları anlamasını ve değişim motivasyonlarını korumasını destekler.
Kulüp, tasarım sürecini öğrenme deneyimine dönüştürür
Değişim için Tasarım; öğretmenler ve öğrencilere sınıfta, okulda ya da topluluklarında yeni çözümler tasarlamak istediğinde yapılandırılmış ve iş birliğine dayalı bir yol sunar. Dört adımdan oluşan bu süreç, insanı merkeze alan etkili ve yenilikçi çözümler geliştirmenize yardımcı olur.
Değişim için Tasarım ne kazandırır?
- Öğrenci katılımı
- Daha fazla eğlence
- YAPABİLİRİM zihniyeti
- Olumlu rekabete dayalı iş birliği
- Süreç yönetimi ve sonuca ulaşma
- Etkili dinleme ve kendini ifade etme
- İhtiyaçlara cevap veren yenilikçi ve yaratıcı çözümler
Değişim için Tasarım Kulübü, temel 21. yüzyıl ve yaşam becerilerini içerir. Ayrıca UNICEF'in yayınladığı Kapsamlı Yaşam Becerileri Çerçevesi ve Güçlendirme belgesindeki hak temelli yaklaşım ve yaşam döngüsü anlayışına dair tüm gereklilikleri karşılar.
Kulübün yaklaşımı
İş Birliğine Dayalıdır
Bir grup parlak zihin tek bir taneden iyidir. Çoklu bakış açısı, farklı fikirler ve her adımda süren beyin fırtınası; birlikte hayal etmek ve birlikte yapmak için birer fırsattır.
İyimserdir
Değişimin mümkün olduğu ve çocukların değişimi başlatabileceğine dair temel bir inancı savunur. Yaş, zaman ya da bütçenin değişimi başlatmaya engel olamayacağını söyler.
Deneyime Dayalıdır
Denemeye, planlamaya ve yeniden yapmaya dayalıdır. Başarısızlıktan ders almaya, bir adım geri dönüp iyileştirme yapmaya ve sonra tekrar harekete geçmeye izin veren bir süreçtir.
Kulüp nasıl uygulanır?
DFC Kulübü, öğrencilerin duygusal, sosyal ve akademik gelişimlerini bütüncül şekilde destekleyecek şekilde yapılandırılmıştır. Öğrencilerin kendi çevrelerinden seçtikleri gerçek sorunlar üzerinde çalışmaya başlaması için:
- Özgün ve ilgiye dayalı öğrenme yollarını inceleyin.
- Kendilerini ifade edebilecekleri güvenli bir ortam hazırlayın.
- Empati kurma, iş birliği yapma ve çözüm üretme becerilerini destekleyin.
- Süreç boyunca öğretmen rehberliğinde ama kendi kararlarını alarak ilerlemelerini sağlayın.
Kulüp, haftalık oturumlarla öğrencilerin ihtiyaç duyduğu aktif katılım, anlamlı üretim, sosyal etkileşim ve aidiyet alanlarını güçlendirmenizi destekler.
Katılımı ve akademik başarıyı artırır
Dünya genelinde uygulanan Değişim için Tasarım projelerinde yer alan çocukların akademik başarılarında %39'luk bir performans artışı olduğu DFC World tarafından yapılan araştırmalarla ortaya konulmuştur. Kulüp aynı zamanda düşük motivasyonlu ya da içe kapanık öğrenciler için daha esnek ve destekleyici bir öğrenme sağlar; başarının sadece sınavlarla değil, etki yaratmakla da ölçülebileceğini gösterir.
Temel yaşam becerileri kazandırır
Kulüp; farklı yaş ve sınıf seviyelerindeki öğrencilere Dünya Sağlık Örgütü'nün tanımladığı temel yaşam becerilerini kazandırmak için güçlü bir fırsat sunar.
Sosyal Beceriler
- Bireyler arası ilişkiler
- Empati
- Etkili iletişim
Duygusal Beceriler
- Duygu yönetimi
- Stresle baş etme
Düşünme Becerileri
- Öz-farkındalık
- Problem çözme
- Karar verme
- Yaratıcı düşünme
- Eleştirel düşünme